BIDANG TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB
|
||||||
Bagi memastikan
bahawa matlamat dan objektif perkhidmatan bimbingan dan kaunseling tercapai,
kaedah penyampaian dan perkhidmatan kepada kumpulan sasar adalah amat
penting. Keberkesanan perkhidmatan akan dapat mewujudkan pelajar yang
seimbang, berjiwa besar dan waja, berwawasan dan berketrampilan. Usaha-usaha
untuk membina insan yang terus maju ke arah hidup yang bermakna bagi
kesejahteraan diri, masyarakat dan negara perlu dilaksanakan dengan secara
seimbang dalam semua bidang seperti berikut:
|
||||||
Bil
|
Bidang
|
Input
|
Kaedah
|
|||
1.
|
Perkhidmatan
Bimbingan
dan Kaunseling
|
1.
|
Akademik
|
Kaunseling
Individu
Kaunseling
Kelompok
Bimbingan
Individu
Bimbingan
Kelompok
Konsultasi
|
||
2.
|
Kerjaya
|
|||||
3.
|
Psikososial
|
|||||
4.
|
Keluarga
|
|||||
5.
|
Peribadi
|
|||||
6.
|
Kes Disiplin
|
|||||
7.
|
Dadah
|
|||||
8.
|
HIV/ AIDS
|
|||||
9.
|
Krisis
|
|||||
2.
|
Pengurusan dan
Pentadbiran
|
1.
|
Maklumat
Kerjaya
|
Sistem Fail
Paparan
Sebaran
Brosur / Pamplet
Poster
Buku
Buku Skrap
Perkongsian
|
||
2.
|
Maklumat
Pendidikan dan Latihan
|
|||||
3.
|
Maklumat
Dadah
|
|||||
4.
|
Maklumat HIV/ Aids
|
|||||
5.
|
Maklumat Bahaya
Rokok dan Kesihatan
|
|||||
6.
|
Rancangan
Tahunan
|
|||||
7.
|
Kertas Kerja Program
|
|||||
8.
|
Buku Rekod
Perkhidmatan
|
|||||
9.
|
Borang-borang Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
|
|||||
10.
|
Jadual Waktu Perkhidmatan
|
|||||
11.
|
Maklumat Murid
|
|||||
12.
|
Laporan Program
|
|||||
13.
|
Keceriaan Bilik
Kaunseling
|
|||||
14.
|
Papan Kenyataan Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
|
|||||
15.
|
Laporan dan
Rekod Sesi
|
|||||
16.
|
Penilaian
Program
|
|||||
17.
|
Rekod
dan Laporan Kewangan
|
|||||
Bil
|
Bidang
|
Input
|
Kaedah
|
|||
3.
|
Akademik
|
1.
|
Pemilihan mata
pelajaran elektif
|
Bimbingan Kelompok
Bimbingan Individu
Bengkel
Seminar
Kem/Perkhemahan
Tayangan Video
Pembimbing Rakan Sebaya
(PRS)
Taklimat
Kolokium
Tutor Sebaya
Mentor Mentee
Lawatan
Ceramah
Pameran
Bank maklumat manual
Bank maklumat berkomputer
|
||
2.
|
Kemahiran Belajar
|
|||||
a.
|
Membaca
|
|||||
b.
|
Mencatat/ mengambil
nota
|
|||||
c.
|
Pengurusan masa
|
|||||
d.
|
Pengurusan diri
|
|||||
e.
|
Mendengar
|
|||||
f.
|
Mengingat
|
|||||
g.
|
Mengulangkaji
|
|||||
h.
|
Menjawab soalan peperiksaan
|
|||||
i.
|
Menghadapi
peperiksaan
|
|||||
3.
|
Mengumpul maklumat pelajaran atau peluang melanjutkan
pelajaran di Institusi Pengajian Tinggi.
|
|||||
4.
|
Kerjaya
|
1.
|
Inventori
Minat
|
Bimbingan Kelompok
Bimbingan Individu
Lawatan
Ceramah
Forum
Seminar
Tayangan video
Pertandingan-pertandingan
- Media Maklumat Kerjaya
- Buku Skrap
Kerjaya
- Eksplorasi Alam
Kerjaya
-
- Poster Kerjaya
- Sketsa Kerjaya
|
||
2.
|
Inventori
Personaliti
|
|||||
3.
|
Inventori
Nilai
|
|||||
4.
|
Pemilihan
Mata Pelajaran Elektif
|
|||||
5.
|
Pengumpulan
Maklumat Kerjaya
|
|||||
6.
|
Pendedahan kerjaya
Peluang latihan kerjaya
|
|||||
7.
|
Penyebaran
Maklumat
|
|||||
5.
|
Psikososial &
Kesejahteraan Mental
|
1.
|
Ujian
Personaliti
|
Bimbingan Kerjaya
merentasi Kurikulum
Bimbingan Kelompok
Bimbingan Individu
Forum
Kursus
Bengkel/Seminar
Kem Bina Insan/ Diri
Kolokium
Lawatan
Tayangan video
Kaunseling Keluarga
PRS
Latihan Dalam Kumpulan
Aktiviti Simulasi Kumpulan
Perkhemahan Ibadah
Ceramah
|
||
2.
|
Senarai semak
masalah
|
|||||
3.
|
Merujuk Kad
Maklumat Diri (Jika perlu)
|
|||||
4.
|
Kemahiran
Komunikasi
|
|||||
5.
|
Kemahiran
Asertif/Tegas diri
|
|||||
6.
|
Penyaringan
maklumat
|
|||||
7.
|
Pengurusan Tekanan
|
|||||
8.
|
Kemahiran Rohani
|
|||||
9.
|
Kemahiran
Membuat Keputusan
|
|||||
10.
|
Kemahiran
Pengawalan Diri
|
|||||
11.
|
Kemahiran Aplikasi
|
|||||
12.
|
Kemahiran Sintesis
|
|||||
13.
|
Kemahiran Analisis
Kritikal
|
|||||
14.
|
Pengekalan Penghargaan Kendiri/ Self Esteem
|
|||||
15.
|
Perkembangan
Keremajaan
|
|||||
16.
|
Konsep Kendiri
|
|||||
17.
|
Pengendalian
Kendiri
|
|||||
18.
|
Program
Orientasi
|
|||||
6.
|
Keibubapaan
|
1.
|
Komunikasi
|
Ceramah
Seminar
Forum
Bengkel
Perkhemahan keluarga/
Hari Keluarga
Lawatan ke rumah
Khidmat Konsultasi
Kursus Kemahiran
Keibubapaan
Konferens
Buletin Keluarga
Pameran
Bimbingan Individu
Bimbingan Kelompok
|
||
2.
|
Perkembangan
individu
|
|||||
3.
|
Isu-isu
Kekeluargaan
|
|||||
3.1
|
Kepimpinan
|
|||||
3.2
|
Perkembangan
remaja masa kini dan akan datang
|
|||||
3.3
|
Kerukunan
dan kesejahteraan keluarga.
|
|||||
7.
|
Pembangunan
Diri
|
1.
|
Kemahiran
Komunikasi
|
Bimbingan Individu
Bimbingan Kelompok
Latihan Dalam Kumpulan
Lawatan ke rumah
Ceramah
Bengkel
Praktikum PRS
|
||
2.
|
Kemahiran
Penyelesaian Masalah
|
|||||
3.
|
Kepimpinan
|
|||||
4.
|
Kemahiran
Tegas Diri
|
|||||
5.
|
Pembimbing
Rakan Sebaya
|
|||||
|
(PRS)
|
|||||
6.
|
Kemahiran
Sosial
|
|||||
7.
|
Kemahiran
Memilih Keutamaan Tugas
|
|||||
8.
|
Pengurusan Diri
|
|||||
8.
|
Pendidikan Pencegahan Dadah / Rokok / Inhalan dan HIV/
AIDS
|
1.
|
Kemahiran Asertif
|
Ceramah
Seminar/Bengkel
Pertandingan Esei
Pertandingan Poster
Pertandingan
Pidato
Pertandingan Boria
Pertandingan Nasyid
Kuiz
5 Minit Anti Dadah
Pameran
Bimbingan Individu
Bimbingan Kelompok
|
||
2.
|
Kemahiran Sosial
|
|||||
3.
|
Perkembangan Seksual
|
|||||
4.
|
Sikap
Benci kepada dadah
|
|||||
5.
|
Kemahiran Menghindar
Jangkitan HIV/ AIDS
|
|||||
6.
|
Pendidikan
Kekeluargaan
|
|||||
SKOP TUGAS BIMBINGAN DAN KAUNSELING
Subscribe to:
Posts (Atom)